BoardX Team

在2023年，经过几年的疫情后，中文学校发展受阻，面对挑战，Gand Rapids中文学校在西密歇根根华人协会，BoardX和CreateX的支持下，成功举办了一次设计思维与创新工作坊。这次工作坊的目标是通过创新思维，帮助中文学校应对招生不足、运营困难等问题，并探索如何在未来继续发展。 中文学校的背景和挑战 疫情给中文学校带来了前所未有的挑战，社区的学生更多的通过其他渠道接受中文教育，导致中文学校招生人数下降。这不仅影响了学校的正常运营，也让学校面临是否继续运营的抉择。为了应对这一挑战，我们希望通过此次工作坊，集思广益，帮助中文学校找到可行方案。 CreateX的使命与愿景 CreateX的使命是通过创新工作坊的方式，团结社区资源，解决社区内的各种问题。我们的愿景不仅是通过设计思维帮助社区解决问题，更是通过这种工作坊形式，让更多的人参与到创新解决问题的过程中。我们希望通过实际问题的解决，帮助参与者了解创新的文化、理念和方法，从而学习如何更好地进行创新。

引言 本提案旨在应对最近由Concept Team 4在研讨会上识别出的中文学校社区所面临的挑战。主要目标包括改善沟通、整合技术、加强合作伙伴关系，并优化学校的价值主张，以增加入学率和参与度。 目标 改善沟通与整合 * 解决教师和学生之间沟通不足的问题，更好地理解每个学生的需求和学习进展。 * 制定策略，将技术有效融入语言学习中。 * 创建一个鼓励本地学校之间定期交流的环境。 加强营销与社区参与 * 明确学校的独特价值主张，以区别于其他中文语言教育机构。 * 改进营销工作，扩大学生群体，重点关注潜在市场规模和社区参与。 * 加强与本地华人社区的联系，以促进合作和协作。 创新教育生态系统 * 定义角色和期望，以满足包括资源有限的家长在内的多样化需求，量身定制教育体验。 * 识别并实施民主化的合作活动，确保平衡利益相关方的需求。 行动计划 沟通与技术整合 教师-学生沟通：

构建一个繁荣的教育环境需要一种多方面的策略，结合专业发展、稳健的学校管理、社区参与以及全面的评估体系。本文探讨了来自“概念团队1”工作坊的关键策略，以促进学校的发展。 专业发展 专业发展是教育卓越的基石。赋予教育工作者所需的工具和知识，不仅提升了教学质量，还丰富了学生的学习体验。学校应优先考虑教师的持续学习和技能提升，这包括定期举办培训课程，使教师能够学习和交流创新的教学方法和最佳实践。此外，通过建立“个人学习社区”（PLC）来促进协作文化，使教育工作者能够分享经验和资源，帮助他们在职业生涯中成长。 “专业发展不是一次性事件，而是一个持续的旅程，赋予教育者启发并引领下一代的力量。” 建立志愿者团队 通过志愿者团队进行社区参与是学校改进的重要组成部分。基于特定项目建立来自社区的志愿者团队可以推动学校的各项倡议。这种方法不仅可以利用社区成员的多样化技能和资源，还能在学校的成功中培养一种归属感和自豪感。通过组织志愿者项目，学校可以提升课外活动、